Os autores apresentam um abrangente panorama das dificuldades de aprendizagem, unindo teoria e prática numa linguagem bastante acessível. Os autores descrevem as habilidades e as estratégias que as crianças necessitam para ler, soletrar, falar e usar a aritmética; mostram como avaliar quais as habilidades e técnicas ausentes nas dificuldades de aprendizagem e discutem técnicas que podem ser usadas para corrigir e compensar esses problemas.