Profissional
Tipo: Psicologia
Descrição
Vendo livro Educador de Infância, de Cristina Mesquita Pires.
O livro foi utilizado apenas na faculdade. Encontra-se em bom estado de conservação, apenas apresenta alguns sublinhados ao longo do texto, como é possível verificar.
Entrego em mãos na zona de Alcochete/Montijo.
Em caso de envio por correio editorial, os portes ficam a cargo do comprador.
SINOPSE
Neste livro, a autora centra-se na especificidade da educação de infância, evidenciando que a evolução das instituições responsáveis pelo acolhimento de crianças dos 3 aos 6 anos de idade e os modelos curriculares adoptados foram determinados pelos valores e concepções políticas, económicas, sociais ideológicas e educativas, que marcaram historicamente o nosso país. Estas concepções sobre a forma de conceber a educação de infância, determinaram também os modelos de formação de educadores de infância bem como as instituições a que se atribuiu tal responsabilidade. Salienta que a formação dos educadores de infância se tem desenvolvido na interdependência de concepções de prática e de enquadramentos institucionais de educação e ensino. A profissionalidade específica dos educadores de infância evidencia a realidade profundamente interactiva da sua acção, para a qual convergem saberes complexos de natureza multidimensional.
O livro foi utilizado apenas na faculdade. Encontra-se em bom estado de conservação, apenas apresenta alguns sublinhados ao longo do texto, como é possível verificar.
Entrego em mãos na zona de Alcochete/Montijo.
Em caso de envio por correio editorial, os portes ficam a cargo do comprador.
SINOPSE
Neste livro, a autora centra-se na especificidade da educação de infância, evidenciando que a evolução das instituições responsáveis pelo acolhimento de crianças dos 3 aos 6 anos de idade e os modelos curriculares adoptados foram determinados pelos valores e concepções políticas, económicas, sociais ideológicas e educativas, que marcaram historicamente o nosso país. Estas concepções sobre a forma de conceber a educação de infância, determinaram também os modelos de formação de educadores de infância bem como as instituições a que se atribuiu tal responsabilidade. Salienta que a formação dos educadores de infância se tem desenvolvido na interdependência de concepções de prática e de enquadramentos institucionais de educação e ensino. A profissionalidade específica dos educadores de infância evidencia a realidade profundamente interactiva da sua acção, para a qual convergem saberes complexos de natureza multidimensional.
ID: 646123813
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Publicado 08 de maio de 2024
Educador de Infância - Teorias e Práticas
5 €
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